WIADOMOŚCI

Więcej informacji w zakładce Erasmus+ i na szkolnym TikToku

Czy wiesz co to są Standardy Ochrony Małoletnich i dlaczego są one tak ważne w naszej szkole? Przybliżamy ten temat, dla lepszego zrozumienia, jak dba się o bezpieczeństwo i komfort psychiczny w naszej szkole.

To zbiór zasad i wskazówek, które mają zapewnić, że szkoła jest miejscem bezpiecznym i przyjaznym dla wszystkich uczniów.

Dzięki nim lepiej rozumiemy, jak postępować

w różnych sytuacjach, aby was chronić i pomagać wam czuć się dobrze w szkole.

Co obejmują te Standardy Ochrony Małoletnich?

Zasady zatrudniania personelu.

Procedury reagowania na podejrzenie krzywdzenia dziecka.

Reguły reagowania w sytuacjach zagrożenia bezpieczeństwa dziecka.

Zasady bezpiecznych relacji między personelem i uczniami oraz relacji między uczniami.

Poza głównymi punktami, Standardy Ochrony Małoletnich obejmują również ochronę danych osobowych i wizerunku dzieci oraz zasady bezpiecznego korzystania z Internetu w szkole.

Chodzi o to, aby każdy czuł się bezpiecznie w szkole,

ale także w domu i wszędzie tam, gdzie przebywa.

Jeśli coś cię niepokoi lub czujesz się źle, zawsze możesz porozmawiać z nauczycielem, wychowawcą lub innym dorosłym w szkole, któremu ufasz.

Zasady bezpiecznych relacji pracownik-uczeń

Relacje personelu z uczniami oparte są na szacunku, bezpieczeństwie i współpracy.  Wszyscy uczniowie traktowani są na równi bez względu na płeć, orientację seksualną, niepełnosprawność, status społeczny, kulturowy, religijny i światopogląd.

Nie wolno stosować przemocy fizycznej np. uderzać, szarpać, popychać, ciągnąć, ściskać.

Zabroniona jest przemoc słowna w szczególności krzyczenie, grożenie, wyśmiewanie oraz stosowanie wulgaryzmów i niestosownych gestów.

Nie można wyzywać, obrażać, poniżać, zawstydzać, wyśmiewać, zastraszać.

Zasady bezpiecznych relacji między uczniami

Uczniowie mają obowiązek przestrzegania zasad zachowania i norm obowiązujących w szkole.

Uczniowie uznają prawo innych uczniów do odmienności.

Uczniowie są zobowiązani do respektowania praw i wolności osobistych swoich kolegów i koleżanek.

Przemoc fizyczna, słowna lub psychiczna między uczniami nigdy nie jest akceptowana.

Jeśli uczeń jest świadkiem stosowania przez innego ucznia jakiejkolwiek formy agresji ma obowiązek reagowania i szuka pomocy dla ofiary u osoby dorosłej.

Jeśli uczeń stał się ofiarą agresji lub przemocy, może uzyskać pomoc w szkole.

Zasady korzystania z komputerów i Internetu w szkole

Uczniowie korzystają z komputera tylko pod opieką nauczyciela.

Dostęp ucznia do Internetu możliwy jest pod nadzorem nauczyciela.

Szkolne komputery mają zainstalowane programy blokujące niebezpieczne treści.

Zasady korzystania z telefonów i innych urządzeń elektronicznych

Uczniowie nie korzystają w szkole z telefonu i urządzeń elektronicznych z dostępem do Internetu.

W uzasadnionych sytuacjach uczeń może skorzystać z telefonu, ma jednak obowiązek poinformowania o tym nauczyciela.

W szkole uczniom nie wolno robić zdjęć, nagrywać dźwięku i filmów oraz publikować ich w Internecie.

Masz prawo do pomocy!

Jeśli czujesz złość, smutek albo lęk, jeśli ktoś cię krzywdzi poproś o pomoc:

• wychowawczynię lub wychowawcę;
• pedagoga, psychologa;
• ulubionego nauczyciela;
• każdą osobę pracującą w szkole, której ufasz.

  Możesz skorzystać z telefonu zaufania.

  Uzyskasz pomoc.

  Rozmowa jest anonimowa i bezpłatna.

  116 111 – telefon zaufania dla dzieci i młodzieży,

  800 120 226 – policyjny telefon zaufania,

  800 120 002 – niebieska linia dla ofiar przemocy w rodzinie.                                                                

W miniony poniedziałek 20.05 przedszkolaki z grupy 4 i 6 latków realizujące projekt "Przedszkolak na zakupach" finansowany ze środków Fundacji mBank udały się na  samodzielne zakupy do miasta Żagań. Wyjazd poprzedziły zabawy w kąciku sklepowym powstałym w przedszkolu. Dzieci chętnie stawały się ekspedientami, kasjerami lub odgrywały klientów. Podczas zabawy ważyły, wybierały towar, układały na półkach, segregowały, płaciły za zakupy poznając różne nominały monet i banknotów. Swoje doświadczenie z zabawy mogły  wykorzystać podczas realnych zakupów. Razem z rodzicami skrupulatnie przygotowali swoje listy zakupów, omówili sklepy w których dane artykuły mogli znaleźć oraz ustalili budżet. Z dużym zaangażowaniem każdy przedszkolak realizował swoje zadania nie zapominając o stosowaniu odpowiednich form grzecznościowych i właściwym zachowaniu się w sklepie.

W naszej szkole realizowaliśmy projekt eTwining - KOSMICZNE WYZWANIA. Była to forma hołdu dla wybitnego polskiego astronoma, którego rok właśnie obchodzimy. W ramach projektu nasi uczniowie współpracowali online z rówieśnikami z siedmiu szkół z całej Polski, między innymi z: Wrocławia, Zakopanego, Raciborza, Dzierżoniowa. W realizację projektu najbardziej zaangażowani byli uczniowie klasy 5a, którzy w jego ramach podjęli następujące wyzwania:

Wyzwanie 1: Dlaczego Mikołaj Kopernik interesował się kosmosem? (listopad 2022)

Uczniowie opracowali materiały o Mikołaju Koperniku – prezentacje, wywiady, komiksy

i próbowali znaleźć odpowiedź na postawione pytanie. Powstał wspólny ebook. Wspólnie opracowali pytania o życiu i twórczości astronoma, rywalizowali w turnieju wiedzy o Mikołaju Koperniku.

Wyzwanie 2: Dlaczego planety krążą wokół Słońca? (grudzień 2022)

Uczniowie poznali Układ Słoneczny, jego planety: tworzyli makiety Układu Słonecznego, szukając odpowiedzi na zadane w wyzwaniu pytanie. Przedstawiali Układ Słoneczny w ciekawy sposób– ebook, komiks, fraszka, gra planszowa.

Wyzwanie 3:  Podróż w kosmos (styczeń-luty 2023)

Uczniowie planowali podróż w kosmos (poznali wymagania zdrowotne dla osób chcących zostać astronautą, życie w kosmosie – warunki grawitacyjne, zdrowotne), znanych astronautów i historię podróży w kosmos. Opracowali prezentacje, filmy. Wykonali makiety pojazdów kosmicznych (eko).

Ponadto w każdej szkole został zorganizowany Dzień Mikołaja Kopernika, w naszej szkole połączony z konkursem na najlepszą makietę Układu Słonecznego.

Zapraszamy do obejrzenia naszych materiałów i odwiedzenia:

Twinspace projektu na esep etwinning:

TWINSPACE

oraz strony projektu:

WIXSITE

Bardzo dziękujemy Wszystkim Uczniom za pracę i zaangażowanie. 

Maria Grabowska i Joanna Siemiatowska.

Zapraszamy do linków:

O Mikołaju Koperniku

Prace naszych Uczniów możecie zobaczyć też tu: 

link1

link2

link3

Zapraszamy do obejrzenia filmiku :

Fioletowa_Przestrzen_Wyscig_Nauka_Lekcja_Edukacji_Prezentacja_(1)(1).mp4​​​​​​​

1 MARCA ROZPOCZYNAMY ZAPISY DZIECI DO PRZEDSZKOLA I KLASY PIERWSZEJ.

PRZEDSZKOLE - DZIECI URODZONE W ROKU 2020 I STRASZE.

KLASA PIERWSZA - DZIECI URODZONE W ROKU 2016.

PODANIA DO POBRANIA W ZAKŁADCE - "DOKUMENTY DO POBRANIA"

Rekrutacja trwa do 24 marca.

Świetna wiadomość  !!!!

Nasza szkoła otrzymała akredytację w programie Erasmus+ w sektorze edukacji szkolnej. Złożono 456 wniosków, zobaczcie poniżej, na którym miejscu jesteśmy Erasmus+ to wyjazdy zagraniczne uczniów i kadry, kursy, projekty, wycieczki edukacyjne. Zaplanowaliśmy działania na 5 lat.

O możliwosciach, jakie daje Erasmus możecie przeczytać tu: https://erasmusplus.org.pl/

Pozdrawiamy Zespół ds. Erasmusa Autorkami naszego projektu akredytacji są p. Kinga Lembicz i Maria Grabowska.

ZAPRASZAMY SERDECZNIE NASZYCH UCZNIÓW DO WZIĘCIA UDZIAŁU W ZAJĘCIACH ZORGANIZOWANYCH PODCZAS FERII. 

Uczniowie klas IV-VI Publicznej Szkoły Podstawowej w Tomaszowie,  od września 2022 r. do grudnia 2022r., uczestniczyli w projekcie matematycznym „Z MATEMATYKĄ ZA PAN BRAT”.  Szkoła na realizację projektu pozyskała dofinansowanie Fundacji mBanku w wysokości 5000,00 zł w ramach IX edycji programu grantowego mPotęga.

Projekt miał za zadanie zainteresowanie uczniów praktyczną stroną matematyki.

            Pracując metodą projektu pod kierunkiem  i profesjonalnym okiem  nauczycieli matematyki Pani Elżbiety Najdek, Pani Angeliki Siwickiej oraz Pani Agnieszki Szwarc  uczniowie w miesiącu wrześniu i październiku planowali wycieczkę do Żagania. Korzystając z różnych źródeł informacji  wybierali przewoźnika, najciekawsze miejsca, które warto zwiedzić. Planowali harmonogram i kosztorys wycieczki.  25 i 28 października uczestnicy projektu wzięli udział w wycieczkach do Żagania, które zostały zorganizowane według  opracowanych i przedstawionych przez uczniów programów.  Po powrocie z wycieczki uczestnicy projektu zabrali się za przygotowanie i realizację drugiego zadania-wykonanie makiety wymarzonej klasy. Dokonywali pomiarów rzeczywistych swoich klas, obliczali wymiary w skali, projektowali makietę wykorzystując modele brył. Planowali kosztorys remontu i wyposażenia klas. Makiety zostały wykonane  z surowców wtórnych przy wsparciu i zaangażowaniu rodziców.

            Działania projektowe to prawdziwa burza mózgów. Uczestnicy projektu wykazali się ogromnym zaangażowaniem i kreatywnością w wykonywaniu zadań wykorzystując różne źródła informacji.

            15  grudnia 2022r. odbyło się podsumowanie  działań projektowych.

Uczniowie  przedstawili w formie fotorelacji przebieg projektu oraz zaprezentowali przygotowane makiety wymarzonych klas.  Wszyscy uczestnicy spotkania mogli oddać głos  w konkursie na najciekawszą i najlepiej wykonaną makietę. Zarówno uczniowie, nauczyciele, pracownicy, rodzice, dziadkowie, przedstawiciele społeczności lokalnej jak również sympatycy szkoły chętnie wzięli udział w głosowaniu.  Wszystkie prace wykonane były bardzo pomysłowo,  starannie i  na wysokim poziomie.  Pierwsze miejsce  uzyskując 115 głosów otrzymała makieta nr 10 wykonana przez uczniów klasy 5a. 

            Gratulujemy zwycięzcom i dziękujemy wszystkim uczestnikom projektu za  wysiłek, zaangażowanie oraz pełen profesjonalizm.

Cieszymy się, że dzięki zorganizowanym zajęciom mogliśmy pokazać uczniom, że matematyka nie musi być nudna, a wręcz przeciwnie, może dostarczać wielu pozytywnych emocji. 

Nad prawidłową organizacją i realizacją projektu czuwała koordynator Pani Elżbieta Najdek.

Ważna informacja dla kandydatów ubiegających się o miejsce na wyjzd do Rzymu w ramach Projektu "PONADNARODOWA MOBILNOŚĆ UCZNIÓW"

Przyjmowanie podań kandydatów kończy się 11 kwietnia 2022r. o godzinie 8.00. Podania złozone po tym terminie nie będą brane pod uwagę!!!

W poniedziałek 11 kwietnia o godz. 8.00 , kandydaci do wyjazdu będą pisać test z j.angielskiego. Uczniowie, którzy nie przystąpią do testu automatycznie są dyskwalifikowani z udziału w wyjeździe !!!

Dokumenty jaki musi złożyc kandydat do wyjazdu :